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教務主任會議

 

106學年教務主任會議

 編號

名稱

上傳日期

檔案類型(容量)

 1

工作論壇-放眼未來,落實社群協作之新課綱實務(0926修訂版)-1

2017/11/13

pptx檔(17274k)

 2

工作論壇-放眼未來,落實社群協作之新課綱實務(0926修訂版)-2

2017/11/13

pptx檔(53989k)

 3

工作論壇-技術型高中課程規劃及彈性學習時間安排(0926修訂版)-待法規確認

2017/11/13

pptx檔(6461k)

 4

工作論壇-普通高級中等學校課程規劃與實施(0926修訂版)

2017/11/13

pptx檔(421k)

 5

工作論壇-完整建置高級中等學校學生學習歷程檔案

2017/11/13

pdf檔(1381k)

 6

教務工作經驗分享(台中一中)(0927修訂版)

2017/11/13

pptx檔(23312k)

 7

教務工作經驗分享享_宋維哲(0927修訂版)

2017/11/13

pdf檔(1083k)

 8

111年大學多元入學方案暨銜接措施

2017/11/13

pdf檔(2260k)

 9

技專校院考試及招生制度

2017/11/13

pdf檔(9502k)

 10

教育法規宣導

2017/11/13

pdf檔(1411k)

 

 

 

105學年教務主任會議

 編號

名稱

上傳日期

檔案類型(容量)

 1

(李健維主任)如何推動國際移動與文化學習

2016/10/18

pptx檔(2888k)

 2

(張炯祥主任)翻轉課程與創新

2016/10/18

pptx檔(1372k)

 3

(陳勇延校長)以學習者為中心的國際教育

2016/10/18

pptx檔(14519k)

 4

08因應新課綱實施,學校校訂必修及多元選修之規劃

2016/10/18

pdf檔(347k)

 5

09因應新課綱實施,學校彈性學習時間之課程規劃

2016/10/18

pdf檔(895k)

 6

09因應新課綱實施,學校彈性學習時間之課程規劃

2016/10/18

pptx檔(2428k)

 7

10 以學習者為中心的國際教育

2016/10/18

pdf檔(5083k)

 8

11如何推動國際移動與文化學習

2016/10/18

pdf檔(1930k)

 9

12 翻轉課程與創新

2016/10/18

pdf檔(658k)

 10

105教務法規宣導-0920

2016/10/18

pptx檔(6363k)

 11

1051005南區教務主任會議論壇_南區主題三子題2_演講用

2016/10/18

pptx檔(14175k)

 12

十二年國教課程安排試算(2015)

2016/10/18

xlsx檔(37k)

 13

教育部國教署推動十二年國民基本教育課程綱要配套措施

2016/10/18

ppt檔(8217k)

 

 

 

104學年教務主任會議

 編號

名稱

上傳日期

檔案類型(容量)

 1

教務工作實務與教育政策法規

2015/10/20

pptx檔(612k)

 2

走進十二年國民基本教育課程綱-李文富

2015/10/20

pptx檔(4407k)

 3

104教務工作管理平台

2015/10/19

pptx檔(5188k)

 4

高級中等學校學生學習歷程資料庫-資料規範及系統說明

2015/10/19

pptx檔(1628k)

 5

新舊課綱銜接與課程特色發展

2015/10/19

pptx檔(11118k)

 6

落實學生多元評量與學習支援系統_蔡美瑤主任

2015/10/19

pptx檔(1864k)

 7

落實學生多元評量與學習支援系統-林建宏主任

2015/10/19

pptx檔(949k)

 8

精進十二年國民基本教育之創新教學作為1

2015/10/19

ppt檔(7410k)

 9

精進十二年國民基本教育之創新教學作為2

2015/10/19

ppt檔(7410k)

 10

精進十二年國民基本教育之創新教學作為3

2015/10/19

ppt檔(7060k)

 11

學生多元評量與學習支援系統流程圖

2015/10/19

docx檔(69k)

 12

磨課師 MOOCs+SPOCs 多班級 線上共學創新模式

2015/10/19

pdf檔(7680k)

 13

邁向107課綱的第一哩路 十二年國教高中課綱的設計與轉化

2015/10/19

pdf檔(4893k)

 

更新日期 2017 年 11月13日 長榮中學-教務處

 
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